Maxwell-Gleichungen? Welle-Teilchen-Dualismus? Wer das Thema „elektromagnetische Strahlung“ unterrichten möchte, stößt schnell auf anspruchsvolle Fachzusammenhänge, die eine entsprechende Unterrichtsplanung zur Herausforderung machen. Sarah Zloklikovits hat Forschung betrieben, um dies erfolgreich zu meistern. Dazu verband sie das Design-Based Research mit der Didaktischen Rekonstruktion, um effektive Lehrpläne zu entwickeln. Begleitet uns, während Sarah uns erzählt, […]
Tägliche Archive: 22. September 2023
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